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  • 單機鬥地主免費下載/知書與達理

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     從前有個人,他養了一只鷹,後來這鷹逃走了。幾天後,在山上發現了鷹的屍體。主人想不出爲什麽鷹會無緣無故的死,在守林老人的指引下,他剖開鷹腹,才恍然大悟。
    原來鷹在籠中,養尊處優,竟失卻了獵食的能力,腹中空空如也,活活餓死了。
    孩子是一群終究要離開籠子的鷹,每一位父母,每一個家庭,都只是暫時的避風港,要出海的船,是終究要出海的,要經曆的風浪,是終究無法避免的。人生的許多路、許多暗夜,只能獨自去面對,孩子的人生,父母無法去替代、去承擔。
    然而,試看今日之中國,哪裏沒有鎖在籠中的“鷹”?他們從沒有經過曆練,他們從來都是在父母的呵護下小心地生活。上學嘛,有父母接送,有父母幫助背書包;生活嘛,有父母幫著洗衣洗被,幫著穿衣服系鞋帶;甚至去夏令營,也有父母准備好足夠的食物,足夠大的裝髒衣服的袋子……
    試想這樣的一群“鷹”飛出籠子,還要如何生活?他們除了感覺到生活的麻煩與沉重外,還能怎樣,清華大學曾辭退了一個學生,原因是該生在學校竟不知如何穿衣服,系鞋帶。另有報道說,曾有一女生在校不知如何吃雞蛋,只好哭著握著兩個雞蛋回家。這樣可笑的事情居然是現實生活中活生生的。奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育,就會有這樣的孩子。
    並非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長需要磨砺,孩子的能力只有在磨砺中才能形成。馬卡連柯曾一針見血的說“過份的溺愛,對孩子而言是一種毀滅。”這並非聳人聽聞。
    可曾見過傲立懸崖的孤松?在寒風中它的莖爲何巋然不動?那是由于他從巨石中探出身體的時候,已經飽受了苦難的摧殘。
    可曾見過蹁跹飛舞的蝴蝶?在陽光下它的雙翅爲何那麽雄健?那是由于破繭而出的時候,它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
    “寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來”,“白玉不毀,孰爲珪璋”。古人雖已遠去,但言猶在耳啊!
    有人說:國家的前途與其說握在掌權者手中,不如說握在母親手中。家庭教育,關系國家命運。希望天下父母把孩子籠中放飛,讓他們去經曆風雨,讓他們去打造雄健的雙翅。

    月下燈光,伏案冥思。若有所感,遂記之。
    人之知書好比進食,人之達理如似勞作,知書達理,相輔相承,知書爲達理,達理促知書。
    知書之人不一定達理,某大學生因無法承受生活的壓力而自殺;某高官因貪汙受賄而锒铛入獄;某高校學生因沒錢上網而違法犯罪。如此的事例屢見不鮮,敢問,他們不知書嗎?不!卻做出如此不明理之事來,實在可悲。因此,單機鬥地主免費下載們對待一個人要客觀公正,知書不一定就會達理。
    達理之捷徑乃是知書,知書後才能更好地達理。呂蒙原來是一介莽夫,在孫權的勸說下才開始讀書,傳出“士別三日,當刮目相看”的佳話。試問,若是原來的吳下阿蒙怎會明此理?當然山中有從未讀過書的老者,對人生領悟得非常透徹,自是達理,然他之達理乃其曆經人生考驗所得,我們年少無法完全經曆世事,而書中的內容足可充實那空落落的心靈。
    若要明了世間萬物,人生百態之理,須從書中慢慢體味。須記住既不必手不釋卷,也無需懸梁刺股,當用心感悟,去玩味書中那份超然的情趣。書籍是人類進步的階梯,可我們讀書往往更多地帶著功利心,確實,我們無法改變中考、高考兩座“大山”,但我們可以去體味“登山”的樂趣。當你淩“山”之絕頂時,遠望腳下會感到如此的充實,那麽,你已經在讀書中學會了達理。相反,不懂得樂趣的人在山頂看到的只是一片荒蕪,最後還會落回原點。
    讀萬卷領書之真谛,悟真理綻哲之光芒。
    培根說得好:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯”,種種之學皆源于書,唯有遨書之海洋,科海泛舟,方有達理之風度。
    可如今有些中學生讀書就讀“純粹”之書,不做一點思考,死記硬背,可謂“勤奮刻苦”之至,或是不求甚解草草了事,同樣一本書可能連主要內容都無法概括出來,你可曾想過,這樣讀書又有何用?如此讀書恐怕難明世事之理,大家須謹記,讀書爲明理,參悟其中哲理才算真正讀懂一本書。
    創淋漓無悔的青春,不亦快哉?憶絢爛多姿的少時,不亦快哉?然如此之樂趣皆來自知書達理,斷無任何快事可以堪比。
    將來你我定是知書之人,但須知達理尤爲重要。望單機鬥地主免費下載們不懈努力,共同書寫永不褪色的人生。 

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